Aciertos mínimos de ingreso de los CECyT del IPN (Comipems 2021)
Instituto Politécnico Nacional (IPN)
Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT)
![Logo IPN](https://institutokepler.com.mx/wp-content/uploads/2022/01/logo-ipn.png)
El IPN ofrece un modelo de bachillerato tecnológico para sus aspirantes a la educación media superior. Se trata del CECyT (antes Vocacional), un centro educativo que brinda un modelo bivalente, es decir, que cuenta con estudios de bachillerato y además contiene materias adicionales para que sus egresados al final obtengan una carrera técnica.
![Ficha técnica Cecyt IPN](https://institutokepler.com.mx/wp-content/uploads/2022/01/DATOS-cecyt.png)
La Vocacional se fundó en 1926, en 1936 se anexó al recién creado IPN y desde 1976 se denomina CECyT. Su plan de estudios actual tiene una duración de 6 semestres con un promedio de 40 horas a la semana de clases (ver tabla).
Los egresados del CECyT obtienen un certificado de estudios de nivel medio superior y adicionalmente, título y cédula profesional a nivel técnico para quienes lo desean. Además, el 95% de ellos es asignado alguna ingeniería o licenciatura en el IPN nivel superior.
![Logo de la máscota del IPN burros blancos](https://institutokepler.com.mx/wp-content/uploads/2022/01/logo-burros-blancos.png)
Los planteles del CECyT son centros de alta demanda, razón por la cual, los aspirantes deben obtener una cantidad de aciertos considerable para su ingreso en el Concurso de Asignación Comipems.
En la siguiente tabla mostramos los 17 planteles ordenados por alcaldía, las especialidades que se imparten en cada uno de ellos, así como las claves Comipems que requerirán los aspirantes para el registro. Además damos a conocer el número de alumnos seleccionados por plantel en 2021 y los aciertos mínimos de ingreso.
Ubicación, especialidades, clave Comipems, alumnos asignados y aciertos mínimos 2021 del CECyT | |||||
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Plantel | Alcaldía / Municipio | Especialidad Técnico en |
Clave | Alumnos Asignados |
Aciertos Mínimos |
2021 | |||||
CECYT 1 Gonzalo Vázquez Vela |
Gustavo A. Madero | 1. Construcción 2. Mecatrónica 3. Procesos Industriales 4. Sistemas de Control Eléctrico 5. Sistemas Digitales |
I 501 100 | 1,832 | 84 |
CECYT 2 Miguel Bernard Perales |
Miguel Hidalgo | 1. Aeronáutica 2. Dibujo Asistido por Computadora 3. Diseño Gráfico Digital 4. Máquinas en Sistemas Automatizados 5. Mecatrónica 6. Metalurgia 7. Sistemas Automotrices |
I 502 100 | 1,902 | 86 |
CECYT 3 Estanislao Ramírez ruiz |
Ecatepec | 1. Aeronáutica 2. Computación 3. Manufactura Asistida por Computadora 4. Sistemas Automotrices 5. Sistemas de Control Eléctrico 6. Sistemas Digitales |
I 503 100 | 1,679 | 90 |
CECYT 4 Lázaro Cárdenas del Río |
Álvaro Obregón | 1. Aeronáutica 2. Construcción 3. Manufactura Asistida por Computadora 4. Sistemas Automotrices 5. Sistemas de Control Eléctrico 6. Sistemas Digitales |
I 504 100 | 2,208 | 82 |
CECYT 5 Benito Juárez García |
Cuauhtémoc | 1. Comercio Internacional 2. Contaduría 3. Informática |
I 505 300 | 1,003 | 90 |
CECYT 6 Miguel Othón de Mendizábal |
Azcapotzalco | 1. Ecología 2. Enfermería 3. Laboratorista Clínico 4. Laboratorista Químico 5. Nutrición Humana 6. Químico Farmacéutico |
I 506 200 | 1,590 | 91 |
CECYT 7 Cuauhtémoc |
Iztapalapa | 1. Aeronáutica 2. Construcción 3. Energía Sustentable 4. Instalaciones y Mantenimiento Eléctrico 5. Mantenimiento Industrial 6. Sistemas Automotrices 7. Soldadura Industrial |
I 507 100 | 1,927 | 89 |
CECYT 8 Narciso Bassols García |
Azcapotzalco | 1. Computación 2. Mantenimiento Industrial 3. Plásticos 4. Sistemas Automotrices |
I 508 100 | 1,594 | 83 |
CECYT 9 Juan de Dios Bátiz Paredes |
Miguel Hidalgo | 1. Desarrollo de Software 2. Máquinas con Sistemas Automatizados 3. Mecatrónica 4. Programación 5. Sistemas Digitales |
I 509 100 | 966 | 103 |
CECYT 10 Carlos Vallejo Márquez |
Gustavo A. Madero | 1. Diagnóstico y Mejoramiento Ambiental 2. Metrología y Control de Calidad 3. Telecomunicaciones |
I 510 100 | 1,786 | 81 |
CECYT 11 Wilfrido Massieu Pérez |
Miguel Hidalgo | 1. Construcción 2. Energía Sustentable 3. Instalaciones y Mantenimiento 4. Procesos Industriales 5. Telecomunicaciones |
I 511 100 | 1,679 | 90 |
CECYT 12 José Ma. Morelos y Pavón |
Cuauhtémoc | 1. Administración 2. Contaduría 3. Informática 4. Mercadotecnia Digital |
I 512 300 | 1,442 | 84 |
CECYT 13 Ricardo Flores Magón |
Coyoacán | 1. Administración 2. Administración de Empresas Turísticas 3. Contaduría 4. Gastronomía 5. Informática |
I 513 300 | 1,512 | 93 |
CECYT 14 Luis Enrique Erro Soler |
Venustiano Carranza | 1. Administración de Recursos Humanos 2. Contaduría 3. Informática 4. Mercadotecnia Digital |
I 514 300 | 1,157 | 85 |
CECYT 15 Diódoro A. Echegaray |
Iztapalapa | 1. Alimentos 2. Laborista Clínico 3. Nutrición Humana 4. Sustentabilidad |
I 515 200 | 938 | 87 |
CET Walter Cross Buchanan |
Gustavo A. Madero | 1. Automatización y Control Eléctrico 2. Redes de Cómputo 3. Sistemas Automotrices 4. Sistemas Computacionales 5. Sistemas Constructivos Asistidos por Computadora 6. Sistemas Mecánicos Industriales |
I 517 100 | 1.376 | 79 |
CECYT 19 Leona Vicario |
Tecámac | 1. Aeronáutica | I 518 100 | 760 | 78 |
IPN CECyT / CET NO CUENTA CON LUGARES DISPONIBLES PARA CDO |
Total asignados IPN CECyT |
25,171 | Aciertos promedio 87 |
Para que un estudiante sea seleccionado en cualquier plantel del CECyT, debe igualar o superar la línea de aciertos mínimos de ingreso en Concurso Comipems y contar con un promedio mínimo de 7.0 en el certificado de educación secundaria (sin adeudo de materias al momento de presentar examen de asignación).
Conoce aquí el plan de estudios del CECyT IPN: https://www.ipn.mx/oferta-educativa/educacion-medio-superior/
![Guillermo Rosas](https://institutokepler.com.mx/wp-content/uploads/2021/11/image-1.png)
Prof. Guillermo Rosas Álvarez
grosas@institutokepler.com.mx
Es egresado del cecyt, titulado en el ipn y un amplio conocedor de las estadísticas de Procesos de Admisión de distintas universidades del país, es además Head Teacher en kepler institute, y ahora también de su institución hermana, liber-ik alternative high school.
Este binomio educativo es un espacio en libertad para la juventud mexicana.